La baisse des performances scolaires en Europe et aux Etats-Unis, révélée par les enquêtes PISA, interroge les systèmes éducatifs. Entre réformes incessantes, mutation des approches pédagogiques et inclusion mal maîtrisée, les causes de ce déclin sont multiples. Pourtant, certains pays comme l’Estonie ou la Suisse semblent mieux résister. De quoi relancer le débat sur les choix éducatifs et leurs effets à long terme.
Après une très bonne performance au début du siècle, les systèmes scolaires européens et américains subissent aujourd’hui une chute de leurs résultats. Partout, les niveaux de maîtrise de la langue, de la lecture, de l’écriture et des connaissances mathématiques et scientifiques de base sont à la baisse. Combien de professeurs d’université se plaignent du bas niveau de leurs étudiants, qui ne maîtrisent plus correctement l’orthographe, la grammaire et la syntaxe de leur langue maternelle et ne sont plus capables de rédiger un texte correctement!
Les enquêtes PISA, menées par l’OCDE, sont formelles: la chute est historique selon la dernière enquête, avec 15 points en moins en maths et 10 points perdus en moyenne depuis 2018, soit la perte d’une demi année scolaire.
Après une nette amélioration dans les années 2000, notamment en Allemagne et en Pologne, et une domination sans partage des pays scandinaves comme meilleurs élèves du groupe, les systèmes éducatifs européens se sont mis à stagner à partir des années 2010, puis à décliner, parfois de façon assez spectaculaire, à partir de 2018. La Finlande, qui a longtemps figuré en tête, a ainsi été détrônée par l’Estonie, première de la classe occidentale, tandis que les meilleurs élèves — Allemagne, Pologne, Norvège, Pays-Bas — reculaient et suivaient dans leur déclin l’ensemble des autres pays européens. Les Etats-Unis, déjà à la peine, ont vu leur score en maths s’effondrer et figurent désormais à la 22e place.
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