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Pourquoi notre modèle d’accueil va dans le mur

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Pourquoi notre modèle d’accueil va dans le mur

Notre manière de scolariser les enfants migrants est peut-être pleine de bonne volonté mais elle produit surtout la marginalisation et l’échec. C’est la thèse incommode de Francine Rosenbaum, orthophoniste et ethnoclinicienne suisse de renommée internationale. Après «Les humiliations de l’exil», elle publie chez Fabert un nouveau livre plein de fécondes provocations. Bonnes feuilles.

Anna Lietti